Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura pela Universidade de Brasília. Atualmente, realiza mestrado em Linguística por meio do Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGL) da UnB e dupla diplomação em Letras - Bacharel. Também atua como estagiária na Diretoria de Planejamento e Acompanhamento Pedagógico das Licenciaturas (DAPLI/UnB), na qual desempenha atividades como revisão e redação de textos, elaboração de relatórios e no planejamento e execução de atividades pedagógicas das licenciaturas. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) pela Universidade de Brasília, com vigência de outubro de 2020 a março de 2022. Realizou monitorias nas disciplinas "Organização da Educação Brasileira" (2020), "Morfologia do Português" (2021 e 2022), "Literatura Brasileira - Realismo" (2021) e "Processo de Alfabetização e Letramento" pela Universidade de Brasília. Atuou ativamente na equipe de diversos projetos de extensão como "A comunidade em Grande sertão: veredas" (2021) , "Projeto prosa e poesia: ensino de literatura através de metodologias ativas" (2022) e participou de eventos relacionados à educação, linguística, literatura e formação docente. É pesquisadora financiada pela FAP-DF por meio do Programa de Iniciação Científica. Possui experiência em Letras, com ênfase em Linguística, Literatura e Educação.

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